北京一确诊病例为家庭教师(北京确诊老师)

多动症的坏处是什么

多动症不仅仅表现为“一种 ”疾病 ，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病
，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象 。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安 ，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣
。

科学家还发现，因为多动症患者大脑结构的改变
，他们更难进行注意力控制 、情绪调节和反应抑制。多动症如何成为一个人的优势？研究表明，对于我们的祖先来说 ，维持较短时间的注意力并且永远停不下来就能够达到更高的资源收集层次
，这意味着在“复制与传递自身基因
”竞赛中获得更大成功 。

多动症患儿往往会有注意力不集中
、多动、冲动暴躁的情况发生。有的多动症患儿会做出非常危险 、不顾后果的行为，如爬窗台、打同学
、危险性恶作剧等 ，这样的情况需要老师和家长双方面的管束和教育
，才能改善患儿的这些行为
。

特殊幼儿特殊对待的坏处可能会让那个幼儿自卑会被孤立等等所谓特殊幼儿，就是身心发展有些不健全的幼儿 ，多是智力障碍、语言障碍 、学习困难
、多动症、自闭症的幼儿。

孩子的多动症让他在学校里显得格外活跃
，这给老师和同学都带来了一定的困扰 。但这种活跃并不是坏处，多动的孩子往往充满活力和好奇心 ，这是他们探索世界的重要方式
。因此
，首要任务是帮助孩子更好地管理自己的能量。